隨著營地建設(shè)的發(fā)展，營地教育在我國逐漸興起。而也正因為營地教育在孩子綜合能力培養(yǎng)上發(fā)揮的重要作用，使得眾多家長開始關(guān)注這一業(yè)態(tài)，并愿意帶孩子去體驗營地教育。
但目前，國內(nèi)的營地教育多是只針對孩子設(shè)計規(guī)劃出各種玩法，卻往往忽略了親子互動內(nèi)容的打造，這無疑使?fàn)I地教育的價值大打折扣。與此同時，營地教育想要擴大客流量，首先就要吸引家長的目光，因為家長才是真正的消費人群。
親子間缺少一種深度互動
一般情況下，家長們都是忙于工作，有的甚至?xí)B續(xù)加好幾天班，這直接減少了與孩子相處的時間，影響與孩子間的互動交流。有一個朋友曾經(jīng)說：“因為連續(xù)加了差不多一周的班，每次晚上回到家孩子都已經(jīng)睡了，以致孩子都不愿意搭理我了。”
好不容易到周末放假，也大多會選擇去公園、游樂園玩兒，并且只是走走看看，與孩子之間根本不會有太深入的交流。更別提有些家長只顧盯著手機看，完全忘了與孩子進(jìn)行互動。
此外，相對于其它方面而言，有些家長更關(guān)注孩子的成績，認(rèn)為如《小學(xué)生每日必備單詞》、《數(shù)學(xué)新課標(biāo)叢書》等一系列的教輔書才是最有用的，并為他們報各種輔導(dǎo)班，而卻不曾去了解他們真正想要的是什么。
親子協(xié)力更凸顯教育價值
當(dāng)營地教育以家庭的形式來展開，將更能反映出一個家庭的教育觀和價值觀，更具有教育意義。因為親子共同參與營地活動，由于相對固定的空間，很容易增進(jìn)親子關(guān)系，加強彼此間的了解，使他們更有凝聚力。同時，也將發(fā)揮身教大于言教的作用，引導(dǎo)家長們調(diào)整自身的教育行為，為孩子提供更好的教育。
在參與活動中，如果遇到困難或問題，雙方也會建立有效的溝通，共同尋找解決問題的方法，而這無論對家長還是孩子，都是十分寶貴的經(jīng)歷和回憶。教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)，家庭教育最根本之處即在于營建良好的親子關(guān)系。關(guān)系好了，家長對孩子的影響才可能是積極的、正面的。
此外，在親子互動活動中，將集結(jié)多組家庭參加，這也為家長們提供了一個良好的相互學(xué)習(xí)、交流教育方法的機會，小編相信這也是眾多家長們所希望看到的。
作為營地教育中的一個重要組成部分，親子互動發(fā)揮的作用并不只體現(xiàn)在孩子身上，更體現(xiàn)在每一位家長的身上，而這也必將成為營地吸引客流量的重要原因之一。
當(dāng)然，一次好的營地教育并不完全由是否具備親子互動內(nèi)容決定，而是整個活動結(jié)束后，應(yīng)該讓每一個孩子達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈各方面的成長。營地教育是一種形式，也是一種理念，更是帶給孩子的一種全新體驗。