1月20日，2017中國(guó)露營(yíng)行業(yè)年度盛典在北京成功舉辦。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，嘉賓演講、座談干貨滿滿，鹿鷹獎(jiǎng)?lì)C發(fā)了33項(xiàng)大獎(jiǎng)。露營(yíng)天下將整理發(fā)布嘉賓演講稿件，為所有露營(yíng)人提供新思維、新想法。

聶愛軍

ICE中國(guó)營(yíng)地教育研究院理事長(zhǎng)兼執(zhí)行院長(zhǎng)

營(yíng)地教育是新時(shí)代教育的必然產(chǎn)物

營(yíng)地在美國(guó)有很多，美國(guó)還有青少年?duì)I地產(chǎn)業(yè)。營(yíng)地教育作為專有名詞幾年前在中國(guó)不存在，因?yàn)閲?guó)外沒有這種說法。美國(guó)專門做青少年?duì)I地的組織，國(guó)際營(yíng)地協(xié)會(huì)都沒有教育二字。幾年前一群做教育的人，了解到營(yíng)地，尤其是專門為青少年設(shè)置的營(yíng)地能夠?yàn)楹⒆犹峁┖芏鄡?yōu)秀品質(zhì)的教育形式，有別于家庭教育和學(xué)校教育。我想這在中國(guó)應(yīng)該有，當(dāng)時(shí)硬生生地創(chuàng)造中文詞匯“營(yíng)地教育”，產(chǎn)生于中國(guó)營(yíng)地教育聯(lián)盟、中國(guó)營(yíng)地教育研究院。

2014年3月份，北戴河的歌華營(yíng)地召開第一屆中國(guó)營(yíng)地教育研討會(huì)，教育部的主要官員出席，當(dāng)時(shí)認(rèn)為營(yíng)地教育這一概念非常好，2014年4月15號(hào)第一次在教育部官方文件出現(xiàn)營(yíng)地教育，把專門為青少年成長(zhǎng)提供的營(yíng)地叫做教育型營(yíng)地。有別于剛才講的家庭休閑式的度假營(yíng)地。區(qū)分非常有意義，當(dāng)我們考慮中國(guó)有接近2億青少年，中國(guó)重視教育，我們有家庭教育和學(xué)校教育。

如果能夠說服家長(zhǎng)、學(xué)校、政府和全社會(huì)，支持營(yíng)地教育，讓營(yíng)地教育成為孩子成長(zhǎng)三足鼎立中不可或缺的一足，那這件事就成功。因?yàn)榧议L(zhǎng)為孩子花錢不會(huì)在意，一個(gè)孩子一天在營(yíng)地教育非常好的課程體系之下，如果孩子真的有成長(zhǎng)，一天收一千五和兩千人民幣不罕見。而且孩子的復(fù)購(gòu)率非常高，當(dāng)我們講到營(yíng)地教育的新興產(chǎn)業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，2015年以后大量資本和人才涌入到行業(yè)，這是非?？上驳淖兓?。

營(yíng)地教育是一種基于氛圍的教育

戶外教育和營(yíng)地教育就看怎么定義。營(yíng)地教育定義為教育理念和教育哲學(xué)，可以涵蓋今后所有體驗(yàn)式，基于氛圍的教育。營(yíng)地教育是中國(guó)很多人講的知行合一，區(qū)別于傳統(tǒng)課堂的知識(shí)傳授型的教育，有別于家庭耳聞目染的教育，這是故意設(shè)計(jì)的氛圍，更重要的是強(qiáng)調(diào)人的總結(jié)。做露營(yíng)地的行業(yè)是其樂融融的，人在營(yíng)地中坐下來休息能夠有所交流。在座各位的營(yíng)地是不是有人的氛圍？不管是不是做教育的，哪怕是做服務(wù)的，人是不是最重要的？是不是真的給客戶提供一種賓至如歸的感覺，他很放松，而不僅僅是多么豪華。

做餐飲的人很多，為什么火鍋的海底撈做的那么好，真的是火鍋?zhàn)詈贸詥?，不是的。就是因?yàn)楦杏X，營(yíng)地教育更是如此。中國(guó)做營(yíng)地教育的企業(yè)復(fù)購(gòu)率非常高，因?yàn)槭侨说姆諊?。營(yíng)地教育具有教育屬性，世界正在把營(yíng)地教育和學(xué)校教育結(jié)合最緊的國(guó)家，比如澳大利亞。中國(guó)2016年底發(fā)布的沿學(xué)旅行是大的突破，很多的學(xué)校和教育局都在把學(xué)生放在營(yíng)地里。但遺憾的是，現(xiàn)在很多學(xué)校營(yíng)地項(xiàng)目的場(chǎng)地和項(xiàng)目人才都不完備，質(zhì)量不會(huì)太好。

以友鄰為鏡借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)

營(yíng)地教育在美國(guó)是非常大的產(chǎn)業(yè)。俄羅斯雖然國(guó)家很大，但人口不是很多。俄羅斯有5.5萬個(gè)大大小小的營(yíng)地給青少年用。如果把在座各位的場(chǎng)合應(yīng)用，可能中國(guó)的營(yíng)地是十萬級(jí)的，但真正專屬為青少年用的不是很多。這些營(yíng)地可以承擔(dān)國(guó)家外交型的工作，2008年中國(guó)汶川地震后俄羅斯的國(guó)家營(yíng)地邀請(qǐng)數(shù)百位中國(guó)的兒童去營(yíng)地做活動(dòng)。

2016年底去日本的奧林匹克中心發(fā)現(xiàn)1964年東京奧運(yùn)會(huì)后的場(chǎng)所，成了日本的國(guó)家青少年中心。每天都有大量的青少年，乃至全世界各地的，尤其是日本對(duì)東南亞青少年的宣傳性友好互動(dòng)交流，把這件事情放在國(guó)家戰(zhàn)略的角度考慮。俄羅斯的營(yíng)地和美國(guó)的營(yíng)地可以看到硬件是一方面，更重要的是課程和人員，包括學(xué)術(shù)水平。美國(guó)有1.2萬個(gè)營(yíng)地。青少年參加營(yíng)地后的反饋，92%的人認(rèn)為會(huì)自我感覺更好，74%的人認(rèn)為可以挑戰(zhàn)以前不會(huì)做的事情，70%的家長(zhǎng)看見孩子在營(yíng)會(huì)中獲得自信，69%的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在營(yíng)地中認(rèn)識(shí)的朋友會(huì)一直交往下去。

在中國(guó)更重要的一點(diǎn)是孩子玩的太少，寒暑假也在補(bǔ)習(xí)語數(shù)外。舞蹈鋼琴也不是好玩的事情，中國(guó)的孩子在成長(zhǎng)的過程中玩的機(jī)會(huì)太少，花樣太少，品質(zhì)不高。我們希望能夠給孩子一個(gè)環(huán)境，讓他認(rèn)真地玩，有計(jì)劃的玩，設(shè)計(jì)的玩，玩是一種最嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)。俄羅斯非常大的營(yíng)地，小鷹和阿泰克營(yíng)地可以容納三四千位孩子，這是國(guó)家采購(gòu)的，幾乎所有的孩子去參加營(yíng)地都是完全免費(fèi)的，而且是由各地的教育局組織挑選最優(yōu)秀的孩子。

很多的孩子會(huì)以一生中去一次阿泰克和小鷹作為榮譽(yù)，縱觀俄羅斯各領(lǐng)域最優(yōu)秀的人才，藝術(shù)家、科學(xué)家、教授和政府官員，很多人從小都是在國(guó)家級(jí)的營(yíng)地生活過三周，甚至大學(xué)畢業(yè)后做過導(dǎo)師。阿泰克有9個(gè)營(yíng)地，風(fēng)格不一樣，關(guān)系相互合作和競(jìng)爭(zhēng)，而且是全年運(yùn)營(yíng)。在九個(gè)營(yíng)地里有四五千的孩子一起，營(yíng)地里有學(xué)校，孩子到那去一樣會(huì)學(xué)常規(guī)的課程，但在三周里會(huì)參加營(yíng)地活動(dòng)，能夠?qū)W到其它在學(xué)校學(xué)不到的東西。

文化是營(yíng)地教育新的發(fā)展契機(jī)

中國(guó)市場(chǎng)很大。在座各位一生中去同一個(gè)旅游景點(diǎn)的次數(shù)有多少次？?jī)扇尾畈欢嗔?，再美麗的景點(diǎn)也不會(huì)經(jīng)常去，除非自己有度假小屋。營(yíng)地對(duì)青少年而言不一樣，在美國(guó)、加拿大和澳大利亞會(huì)經(jīng)常碰到一種情況，孩子去小木屋，他會(huì)指著墻上的名字說這是我爸爸，這是我爺爺。因?yàn)榘职中〉臅r(shí)候住過這個(gè)屋子，爺爺也住過，黏性非常強(qiáng)，因?yàn)橛形幕拍?。營(yíng)地教育領(lǐng)域有奧林匹克的感覺，1987年以來舉辦十一屆，第十一屆是去年10月份剛剛在俄羅斯的索契，2020年的大會(huì)在中國(guó)深圳舉行。中國(guó)營(yíng)地教育界同行經(jīng)過幾年努力，我們?cè)谥袊?guó)的發(fā)展得到世界的承認(rèn)。特別希望與各界朋友達(dá)成合作，真的對(duì)中國(guó)青少年成長(zhǎng)起重要的作用。