孩子們?cè)跔I(yíng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，接受各種心理和體能的挑戰(zhàn)，看起來好像是在玩兒，而實(shí)際上，好的營(yíng)地在項(xiàng)目上的精心設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地提高。

1.學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)

即使對(duì)于成年人而言，認(rèn)識(shí)自我，面對(duì)自我，調(diào)整自我，完善自我也是非常困難的。而越早發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，對(duì)于自己的成長(zhǎng)就是爭(zhēng)取了時(shí)間和機(jī)會(huì)。

在營(yíng)地，多種多樣的活動(dòng)，活動(dòng)后的交流，分享，用孩子們、年輕人的語言、方式，發(fā)現(xiàn)自我、了解自己。在導(dǎo)師和朋友的幫助下，不斷調(diào)整自己，積極向上，改變完善提高。這樣的自我成長(zhǎng)是在學(xué)?；蛘呒彝ダ锖茈y做到。

2.進(jìn)行合理的冒險(xiǎn)與探索

在營(yíng)地里，鼓勵(lì)嘗試，合理冒險(xiǎn)就是一種文化。而冒險(xiǎn)只不過是借用一些好的活動(dòng)項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)的，例如：海盜船，高空索降等。用這些實(shí)際是安全的活動(dòng)形式，來培養(yǎng)孩子們的探索、冒險(xiǎn)精神，培育他們內(nèi)心的勇氣與信心，這是營(yíng)地帶給孩子們的無價(jià)之寶！

3.接觸并融入陌生環(huán)境

離開家的舒適區(qū)，邁出獨(dú)立生活的第一步，這對(duì)孩子們是個(gè)大挑戰(zhàn)。而營(yíng)地則提供了一個(gè)非常友好、熱烈、積極的氛圍環(huán)境：人際關(guān)系是自然、友好與開放的，特別適合結(jié)交新的伙伴，學(xué)習(xí)不同集體中的全新角色，適應(yīng)自己的角色，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，融入新的人際網(wǎng)絡(luò)——這種融入陌生環(huán)境的能力，無疑是成長(zhǎng)的核心能力之一！

4.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

全身心的投入、參與、感受、回味，比起識(shí)的被動(dòng)的接受和消化，更能讓孩子有直觀的印象，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

5.團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目導(dǎo)向的學(xué)習(xí)

集體的生活、多元的隊(duì)友、同齡人共同營(yíng)造的

學(xué)習(xí)氛圍，通過項(xiàng)目引導(dǎo)之下的學(xué)習(xí)，不僅能激起孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，通過一個(gè)項(xiàng)目的完成讓孩子不知不覺的獲得多方面的知識(shí)。

所有真正學(xué)會(huì)的東西，都不是跟隨老師學(xué)的、都是自學(xué)的；而真正有用的東西，也大多都是自己經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的東西。讀萬卷書后，如果有機(jī)會(huì)，是一定要行萬里路的——去親歷大千世界，去體驗(yàn)世界文明的豐富和博大！

暑假即將來臨，所有的父母都可以考慮帶孩子去體驗(yàn)營(yíng)地教育！

來源：營(yíng)地教育