房企辦學(xué)校并不稀奇，但是經(jīng)過(guò)30余年的發(fā)展，萬(wàn)科不想走尋常路，它希望能夠探索國(guó)內(nèi)青少年的素質(zhì)教育之路。

截至2016年3月，萬(wàn)科梅沙戶外營(yíng)地已成立四大戶外學(xué)校、七個(gè)校區(qū)，遍布三亞、廣州、深圳、吉林松花湖、寧波、廈門(mén)等地。萬(wàn)科教育已形成了社區(qū)營(yíng)地、城市營(yíng)地、戶外營(yíng)地以及一些全日制學(xué)校的多元化教育體系。按照萬(wàn)科的設(shè)想，這套體系將解決孩子的擇校問(wèn)題、放學(xué)后無(wú)人看管、培訓(xùn)班報(bào)名難與體驗(yàn)差、寒暑假的孩子安置問(wèn)題等等。這項(xiàng)業(yè)務(wù)也將成為萬(wàn)科轉(zhuǎn)型城市配套服務(wù)商、打造萬(wàn)億上市平臺(tái)的重要一環(huán)。

據(jù)介紹，營(yíng)地教育在歐美國(guó)家的發(fā)展已非常成熟。在美國(guó)，80%的人在青少年時(shí)期曾經(jīng)參加過(guò)營(yíng)地活動(dòng)；92%的人表示營(yíng)地能幫助他們面對(duì)未來(lái)成人世界的挑戰(zhàn)。而在有些國(guó)家和地區(qū)，營(yíng)地教育甚至納入了中小學(xué)生的學(xué)分課程體系，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須有5天的營(yíng)地生活學(xué)分。但在國(guó)內(nèi)營(yíng)地教育尚屬新生事物。

萬(wàn)科總裁郁亮談到萬(wàn)科教育時(shí)稱：“對(duì)萬(wàn)科來(lái)說(shuō)，我們需要的不只是蓋房子，我們更需要房子里面的內(nèi)容，我們提供的不只是房子，還有生活方式，甚至為業(yè)主、客戶的孩子成長(zhǎng)提供空間，這是我們明確做城市配套服務(wù)商這個(gè)戰(zhàn)略之下采取的行動(dòng)。”萬(wàn)科董秘譚華杰說(shuō)：“最初，萬(wàn)科也討論過(guò)各種可能的教育模式，包括辦學(xué)校，但通過(guò)對(duì)客戶的大量訪談和調(diào)研之后，萬(wàn)科發(fā)現(xiàn)最讓家長(zhǎng)焦慮的并不是學(xué)校，而是孩子放學(xué)后的照看問(wèn)題、素質(zhì)教育問(wèn)題等。針對(duì)家長(zhǎng)的不同痛點(diǎn)，萬(wàn)科才慢慢摸索出了教育營(yíng)地的模式?！?

據(jù)悉，社區(qū)營(yíng)地依托于萬(wàn)科的住宅社區(qū)，主要為社區(qū)內(nèi)子女提供教育和托管業(yè)務(wù)。萬(wàn)科獨(dú)創(chuàng)了“四點(diǎn)半學(xué)堂”，有效解決孩子下午放學(xué)后無(wú)人接、作業(yè)無(wú)人管的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)面臨一大難題：孩子放學(xué)后不能由自己照看，讓人不放心。而且孩子自覺(jué)性差，家長(zhǎng)下班后需要花費(fèi)大量時(shí)間敦促孩子做作業(yè)。長(zhǎng)期下來(lái)，家長(zhǎng)辛苦，與孩子的關(guān)系也很對(duì)立。萬(wàn)科社區(qū)營(yíng)地正是基于這一痛點(diǎn)，由老師輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)下班后來(lái)接，為家長(zhǎng)和孩子提供更多親子時(shí)間。

城市營(yíng)地是一種新的不動(dòng)產(chǎn)類型，萬(wàn)科以出租作為盈利點(diǎn)，通過(guò)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)降低租金成本、分時(shí)租賃等方式，提高不動(dòng)產(chǎn)坪效（單位面積的營(yíng)業(yè)額）。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的租金支付能力較差，因?yàn)楹⒆又挥兄苣┎拍苌吓嘤?xùn)班，周一到周五人很少，導(dǎo)致閑置率高、坪效低。多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因而只能租用位置較為偏遠(yuǎn)、較為簡(jiǎn)陋的物業(yè)。萬(wàn)科城市營(yíng)地將解決上述問(wèn)題，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)租得好、租得起。譚華杰說(shuō)，城市營(yíng)地會(huì)選擇相對(duì)核心的位置，提供設(shè)計(jì)、建設(shè)優(yōu)良的物業(yè)?！瓣P(guān)鍵是如何讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)租得起，我們的解決辦法是分時(shí)租賃?！弊T華杰舉例說(shuō)，一個(gè)場(chǎng)地在周一至周五租給固定的學(xué)校，周六周日租給有需要的教育機(jī)構(gòu)，場(chǎng)地的使用效率被大大提高，教育機(jī)構(gòu)所需要支付的租金會(huì)比原先租用更差的物業(yè)租金還要低。佛山萬(wàn)科塾項(xiàng)目是萬(wàn)科在國(guó)內(nèi)的第一個(gè)城市營(yíng)地，目前已經(jīng)開(kāi)業(yè)。它的業(yè)態(tài)大致是：地下有3層都是停車場(chǎng)，1~4層全部是各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，5~7層可整租給一所學(xué)校，8~10層用來(lái)做餐飲、電影院等體驗(yàn)式消費(fèi)強(qiáng)的商業(yè)。

戶外營(yíng)地是目前萬(wàn)科教育中最為成熟的模式，致力于培養(yǎng)孩子的戶外生存能力、合作探索精神，并不局限于萬(wàn)科業(yè)主，而是面向全社會(huì)。目前，萬(wàn)科已經(jīng)是國(guó)內(nèi)最大的戶外營(yíng)地運(yùn)營(yíng)商之一。

譚華杰說(shuō)。除了教育營(yíng)地，萬(wàn)科在辦學(xué)方面也有所嘗試。早在1996年，萬(wàn)科就與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)合辦了上海市復(fù)旦萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2015年9月，深圳市三所由萬(wàn)科開(kāi)發(fā)并全權(quán)管理的學(xué)校也同時(shí)開(kāi)學(xué)，它們分別是梅沙書(shū)院、萬(wàn)科麓城小學(xué)、萬(wàn)科天譽(yù)學(xué)校。按照萬(wàn)科的設(shè)想，到2018年，萬(wàn)科要在11個(gè)城市開(kāi)150個(gè)社區(qū)營(yíng)地，在9個(gè)城市開(kāi)12個(gè)城市營(yíng)地和12個(gè)戶外營(yíng)地，戶外營(yíng)地的接待人數(shù)將超過(guò)20萬(wàn)人次，成為國(guó)內(nèi)該項(xiàng)業(yè)務(wù)的領(lǐng)跑者。未來(lái)，萬(wàn)科的地產(chǎn)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)收入占比將降至50%，另外一半將來(lái)自教育、物業(yè)、長(zhǎng)租公寓等服務(wù)。