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中美高峰對(duì)話營(yíng)地教育 “有目的的玩耍”才是發(fā)展的核心價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2019-03-23 09:15:00 點(diǎn)擊數(shù):

營(yíng)地教育在美國(guó)等西方國(guó)家發(fā)展了一個(gè)多世紀(jì),影響了幾代人的成長(zhǎng),“營(yíng)地camp”一詞也隨之產(chǎn)生了豐富的含義。營(yíng)地不是讓孩子們隨便做游戲,“有目的的玩?!辈攀菭I(yíng)地教育的核心。教育營(yíng)地是一個(gè)向所有兒童分享、鼓勵(lì)他們積極嘗試的一個(gè)地方,在這里,孩子們可以隨心所欲、盡享家庭協(xié)作帶來(lái)的歡樂(lè)。

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中國(guó)的兒童營(yíng)地教育對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是很陌生的,是親子游?是青少年旅行團(tuán)?是兒童戶外拓展培訓(xùn)?這些答案都是片面的。絕大部分的家長(zhǎng)都不是太清楚營(yíng)地教育的具體含義,它能使孩子學(xué)到什么樣的知識(shí),給孩子帶來(lái)怎樣的改變,家長(zhǎng)們并不了解。甚至有的家長(zhǎng)根本就不知道有營(yíng)地教育這個(gè)詞。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都知道孩子的教育要從小抓起,所以從孩子2、3歲開(kāi)始就報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)多種多樣的課程,很多孩子上小學(xué)開(kāi)始周末就沒(méi)休息過(guò),英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等的輪番補(bǔ)課,僅有的周末時(shí)間就在補(bǔ)課中度過(guò)去了,沒(méi)有一點(diǎn)兒自己可以稱(chēng)之為“玩?!钡臅r(shí)間。家長(zhǎng)們總覺(jué)得這樣是為孩子好,讓他從小能有好的基礎(chǔ),殊不知您這樣做是在抹煞孩子的天性。孩子的天性有:玩兒、天真好奇、喜歡模仿等等,作為家長(zhǎng)要尊重孩子的這些天性,而不是抹煞它。

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作為孩子成長(zhǎng)不可缺少的教育過(guò)程,營(yíng)地教育的宗旨就在于在保留孩子這些天性的同時(shí),進(jìn)一步擴(kuò)大它,所以才叫"有目的的玩耍"。營(yíng)地教育在以實(shí)踐能力為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)中,在發(fā)現(xiàn)自我了解自我的過(guò)程中,通過(guò)跨學(xué)科的知識(shí)和多樣的文化元素,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、拓寬知識(shí)的邊界??梢哉f(shuō),營(yíng)地教育將成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的內(nèi)容,是連接學(xué)校與社會(huì)間的有益橋梁。

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圖源:?jiǎn)⑿袪I(yíng)地教育官網(wǎng)

在世界范圍內(nèi),營(yíng)地教育作為學(xué)校和家庭教育的有效補(bǔ)充和組成部分越來(lái)越被重視,許多國(guó)家已經(jīng)將營(yíng)地教育納入了常規(guī)的學(xué)校教育體系。國(guó)外的營(yíng)地教育確實(shí)發(fā)展的非常好,有很多值得我們借鑒的地方,以美國(guó)為例:

美國(guó)的暑期營(yíng)地教育是上到總統(tǒng)下到百姓家庭都很重識(shí)的一項(xiàng)內(nèi)容。一項(xiàng)調(diào)查顯示美國(guó)每年超過(guò)1000萬(wàn)的兒童和青少年在營(yíng)地參加活動(dòng)學(xué)習(xí)技能在營(yíng)地鍛煉中成長(zhǎng)收益。之前也有報(bào)道過(guò),美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的兩個(gè)女兒參加夏令營(yíng)成為美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)的頭條新聞,奧巴馬對(duì)媒體表示,盡管因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的短暫離開(kāi)而感到沮喪,但他仍舊認(rèn)為將孩子送到夏令營(yíng)是對(duì)的,可以給她們?cè)黾有碌娜松w驗(yàn)。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,96%的美國(guó)孩子認(rèn)為夏令營(yíng)對(duì)他們有益,參加夏令營(yíng)是一種人生體驗(yàn),通過(guò)與大自然接觸,學(xué)習(xí)各種生存技能,增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),提高人際交往能力和解決問(wèn)題能力,展示領(lǐng)導(dǎo)才能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉獨(dú)立性。

為了進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)營(yíng)地教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加快產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程。3月26日,啟行聯(lián)合露營(yíng)天下與SMART,邀請(qǐng)到美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)主席Scott Brody,啟行教育首席運(yùn)營(yíng)官胡楠,啟行營(yíng)地教育課程研發(fā)與培訓(xùn)總監(jiān)晁丙寅,開(kāi)啟一場(chǎng)中美營(yíng)地教育對(duì)話,解讀美國(guó)營(yíng)地教育核心能力及中國(guó)目前營(yíng)地教育的現(xiàn)狀。闡述營(yíng)地教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展痛點(diǎn),針砭時(shí)弊,通過(guò)中美雙方領(lǐng)軍者的高峰對(duì)話下頂層設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)融合創(chuàng)新,賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展執(zhí)行力。

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專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)

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Scott博士美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)主席。他用了12年時(shí)間推動(dòng)美國(guó)《兒童保護(hù)改善法案》,極大地提升了兒童教育從業(yè)人員的準(zhǔn)入,除了個(gè)人訪談、過(guò)往職業(yè)核查和教育背景驗(yàn)證,同時(shí)把犯罪背景調(diào)查作為重要審核項(xiàng)。他也是馬薩諸塞州Everwood Day Camp和新罕布什爾州Camps Kenwood&Evergreen兩座營(yíng)地的擁有者。

Scott博士作為啟行教育的戰(zhàn)略合作伙伴,多次與啟行家庭共議、設(shè)計(jì)和制定孩子的教育計(jì)劃。本次巡講,他將帶來(lái)“人工智能時(shí)代教育”的全球話題和未來(lái)教育趨勢(shì)。

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供職于國(guó)內(nèi)首家營(yíng)地教育研發(fā)中心啟行營(yíng)地教育發(fā)展中心,聯(lián)合全球頂級(jí)營(yíng)會(huì)設(shè)計(jì)專(zhuān)家研發(fā)營(yíng)會(huì)課程,帶領(lǐng)其所在培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)結(jié)合營(yíng)地實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),不斷升級(jí)培訓(xùn)課程,始終保持著培訓(xùn)的實(shí)用性與時(shí)效性。面向?qū)W校教師開(kāi)展《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)》、《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培訓(xùn)》、《服務(wù)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)》等培訓(xùn),2017年已累計(jì)培訓(xùn)達(dá)1000+人次。

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胡老師具有十分豐富的六西格瑪推廣、培訓(xùn)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。他曾領(lǐng)導(dǎo)霍尼韋爾公司中國(guó)區(qū)六西格瑪管理戰(zhàn)略的實(shí)施,包括六西格瑪戰(zhàn)略的制定、培訓(xùn)、教練和項(xiàng)目的評(píng)審;為上海西門(mén)子移動(dòng),北京國(guó)際交換系統(tǒng)有限公司(西門(mén)子合資公司)和北京飛利浦有限公司提供過(guò)六西格瑪戰(zhàn)略咨詢服務(wù)。

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