盡管距離暑假還有兩個(gè)多月，但從每年4月份開(kāi)始，很多家長(zhǎng)就已為子女規(guī)劃暑期安排，不少初、高中學(xué)生希望能夠利用悠長(zhǎng)的暑期游歷世界，開(kāi)闊視野，學(xué)有所得。游學(xué)是不少家庭的選擇，究竟怎樣的游學(xué)更受歡迎？
日前啟德教育發(fā)布了《啟德學(xué)游年度調(diào)研報(bào)告》，該報(bào)告以過(guò)萬(wàn)客戶(hù)服務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)近1500位參與啟德學(xué)游2017-2018年寒暑期國(guó)際游學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)參與調(diào)研和訪(fǎng)談，并對(duì)小學(xué)和初中階段的學(xué)生、高中和本科階段的學(xué)生進(jìn)行了分別調(diào)研，亦結(jié)合行業(yè)數(shù)據(jù)及合作機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)對(duì)比參考。調(diào)研報(bào)告顯示，相較普通的游學(xué)，營(yíng)地教育類(lèi)的游學(xué)更受歡迎，能否提升語(yǔ)言和學(xué)術(shù)能力，學(xué)習(xí)課程和專(zhuān)業(yè)課程是否相關(guān)，越來(lái)越為孩子和家長(zhǎng)所重視。
營(yíng)地教育類(lèi)游學(xué)更受歡迎
《啟德學(xué)游年度調(diào)研報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：最受中國(guó)學(xué)生歡迎的國(guó)際游學(xué)目的地分別是：美國(guó)（35.41%）、澳大利亞（19.73%）、加拿大（14.27%）、英國(guó)（13.54%）。其中男生最喜歡的目的地是：美國(guó)（29.35%）、澳大利亞（26.09%）、英國(guó)（20.65%）；而女生最喜歡的目的地是英國(guó)（27.35%），其次為美國(guó)（19.66%）。此外，國(guó)際游學(xué)的時(shí)間相對(duì)短，成本費(fèi)用比留學(xué)低，也是吸引越來(lái)越多學(xué)生出國(guó)游學(xué)的重要原因，據(jù)《啟德學(xué)游年度調(diào)研報(bào)告》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，參加啟德學(xué)游的學(xué)生和家長(zhǎng)最多選擇的是2周左右的游學(xué)，而4萬(wàn)-6萬(wàn)元為家長(zhǎng)最能接受的價(jià)格區(qū)間，占比達(dá)到40.85%，這也說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)國(guó)際學(xué)游產(chǎn)品的家長(zhǎng)更看重性?xún)r(jià)比。
隨著游學(xué)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，市場(chǎng)上的國(guó)際游學(xué)產(chǎn)品大致分為四大類(lèi)型。第一類(lèi)“游學(xué)類(lèi)”，是過(guò)去十幾年最常見(jiàn)的類(lèi)型，以團(tuán)組的形式出行，線(xiàn)路為主，學(xué)習(xí)和游覽相結(jié)合，以“留學(xué)訪(fǎng)校”為主要功能；第二種類(lèi)型是“營(yíng)地教育類(lèi)”，行程為一地+周邊，內(nèi)容以某所中學(xué)或大學(xué)的課程為主，教育屬性比較高，大都有主題，如學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)、興趣愛(ài)好類(lèi)，還有體育、藝術(shù)方向的主題。很多申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)霸們熱衷的夏校也屬于“營(yíng)地式”項(xiàng)目；第三類(lèi)是“插班類(lèi)”，是指根據(jù)學(xué)生年齡插班入讀國(guó)外院校的對(duì)應(yīng)年級(jí)，進(jìn)行學(xué)制中課程體驗(yàn)的類(lèi)型；第四類(lèi)則是“背景提升類(lèi)”，整合國(guó)外院校及教師資源，針對(duì)具有明確留學(xué)規(guī)劃的學(xué)生開(kāi)設(shè)的學(xué)科背景提升類(lèi)項(xiàng)目，最顯著的功能是提升學(xué)生的申請(qǐng)軟實(shí)力。
《啟德學(xué)游年度調(diào)研報(bào)告》針對(duì)這四個(gè)類(lèi)型的國(guó)際游學(xué)偏好選擇進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果顯示，36%的學(xué)生選擇了“背景提升類(lèi)”；其次為“插班類(lèi)”，占比達(dá)到29%；“游學(xué)類(lèi)”的選擇占比為19%；“營(yíng)地教育類(lèi)”占比為16%。目前在北、上、廣、深等城市，更受青睞的是“營(yíng)地教育類(lèi)”國(guó)際游學(xué)，特別是對(duì)于計(jì)劃去美國(guó)知名大學(xué)讀本科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“夏?！笔欠浅Ｖ匾募臃诌x項(xiàng)。
提高語(yǔ)言和學(xué)科能力成為游學(xué)的主要目的
選擇參加國(guó)際游學(xué)的原因或者預(yù)期是什么？《啟德學(xué)游年度調(diào)研報(bào)告》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，對(duì)于參與國(guó)際游學(xué)的小學(xué)生和初中生來(lái)說(shuō)，一是提高語(yǔ)言應(yīng)用能力（80.49%），二是體驗(yàn)國(guó)外院校的教學(xué)方式（58.54%），三是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)（43.9%），四是鍛煉獨(dú)立自主能力和社交能力（43.9%），五是入住當(dāng)?shù)丶彝?、體驗(yàn)國(guó)外寄宿生活方式（41.46%）是參加國(guó)際游學(xué)的五大動(dòng)因。對(duì)于高中生和本科生來(lái)說(shuō)，想要參加國(guó)際游學(xué)的主要原因是學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力提升（77.03%），其次是收獲項(xiàng)目證書(shū)類(lèi)（40.19%）、項(xiàng)目執(zhí)行能力（27.27%）、獲得導(dǎo)師推薦信（27.27%）、積累社區(qū)/公益服經(jīng)歷（20.1%）和海外院校學(xué)分（7.18%）。
對(duì)應(yīng)預(yù)期，實(shí)際收獲如何？調(diào)研報(bào)告顯示，70.73%的學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)言應(yīng)用能力得到了提升，對(duì)于高中和本科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加國(guó)際游學(xué)收獲最多的是學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力的提升（68.42%）。
值得一提的是，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)和初中階段的學(xué)生中，51.22%的學(xué)生有明確的留學(xué)意向，而高中和本科階段的學(xué)生，84.69%已有明確的留學(xué)意向，因此，國(guó)際游學(xué)對(duì)于留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)的幫助，也成為參與國(guó)際游學(xué)時(shí)一個(gè)重要的收獲，對(duì)于參與本次調(diào)研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加國(guó)際游學(xué)對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)最大的幫助莫過(guò)于申請(qǐng)軟實(shí)力的提升，提前體會(huì)“跨文化適應(yīng)”。
哪些“學(xué)”的內(nèi)容更受關(guān)注？調(diào)研結(jié)果顯示，最受小學(xué)生和初中生歡迎的“學(xué)”的內(nèi)容，首先是語(yǔ)言類(lèi)課程（46.34%），其次為動(dòng)手實(shí)踐課程（39.02%）。而對(duì)于高中及本科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則更看重專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程，包含夏校在內(nèi)的院校專(zhuān)業(yè)課程（47.85%）最受歡迎，隨后依次為學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程（28.23%）?？傮w來(lái)看，語(yǔ)言、專(zhuān)業(yè)、交流類(lèi)的課程安排是不同學(xué)段學(xué)生都?xì)g迎的課程。
另外，課程安排的豐富性、對(duì)外語(yǔ)應(yīng)用能力的提升以及課程專(zhuān)業(yè)度成為學(xué)生們最為關(guān)注的三大要素。
記者獲悉，日前，各大留學(xué)機(jī)構(gòu)已經(jīng)推出夏季游學(xué)產(chǎn)品，相較旅行社名校打卡式的游學(xué)，這些產(chǎn)品更專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)的安排更充實(shí)，含金量更高。這類(lèi)產(chǎn)品通過(guò)語(yǔ)言班、插班、營(yíng)地、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐等課程形式，在注重提升學(xué)生的學(xué)術(shù)和外語(yǔ)能力之余，還注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力、思考辨析能力、領(lǐng)導(dǎo)力、跨文化適應(yīng)力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)游學(xué)產(chǎn)品更看重性?xún)r(jià)比
面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的游學(xué)產(chǎn)品，為孩子購(gòu)買(mǎi)游學(xué)產(chǎn)品的家長(zhǎng)如何選擇？調(diào)研報(bào)告顯示，40.85%的家長(zhǎng)能夠接受4萬(wàn)－6萬(wàn)之間的產(chǎn)品，僅8.45%的家長(zhǎng)選擇了8萬(wàn)—10萬(wàn)的價(jià)格區(qū)間，意味著高價(jià)的游學(xué)產(chǎn)品，接受程度較低。
另外，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇考慮國(guó)際游學(xué)的因素，亦有所不同。比如，家長(zhǎng)更看重學(xué)習(xí)部分的課程安排，和對(duì)留學(xué)申請(qǐng)是否有幫助，而孩子則更注重學(xué)習(xí)課程與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度以及品牌機(jī)構(gòu)；家長(zhǎng)更看重住宿條件，而孩子則認(rèn)為住宿安排并不重要。
調(diào)研報(bào)告對(duì)初中生和高中生的家長(zhǎng)選擇游學(xué)產(chǎn)品偏好進(jìn)行了比對(duì)發(fā)現(xiàn)，高中生的家長(zhǎng)更注重學(xué)習(xí)課程與孩子專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度，相較之下，初中生家長(zhǎng)則更看重游學(xué)的機(jī)構(gòu)品牌。業(yè)界人士分析稱(chēng)，對(duì)于低齡孩子游學(xué)，家長(zhǎng)主要考慮的是安全因素，而對(duì)于學(xué)業(yè)繁重的高中生而言，利用假期進(jìn)行游學(xué)，他們更希望學(xué)有所獲。