近年來露營行業(yè)是新旅游業(yè)態(tài)發(fā)展下的新方向，重資本的模式、高額的投資回報率以及短暫的投資周期吸引了一大批資本及從業(yè)者的進入。然而每一個行業(yè)都會經(jīng)歷的一個過程便是初期的膨脹期，在這期間會充斥著大量的泡沫及投資主義者，一般這個過程會持續(xù)三到五年。五年過后營地投資的泡沫必然會縮水不少，但也會因此更加務(wù)實。

如今國內(nèi)的營地建設(shè)有著一種誤區(qū)便是只要有地方，先建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，完全不考慮后期運營內(nèi)容的填充，或者是建設(shè)完成后才去尋找合適的運營內(nèi)容。這其實是一種本末倒置的行為。

而營地教育作為一種獨特、嶄新的業(yè)態(tài)，在適配性、安全性、建設(shè)性、現(xiàn)金流方面，與營地有著天然的適配與接近，投資營地教育亦或者是將營地教育作為營地運營內(nèi)容引入都是極為不錯的選擇，可以解決很多營地的經(jīng)營問題。

不一樣的教育

營地教育起源于國外，發(fā)展至今已經(jīng)擁有超過一百年的歷史，營地教育最初由戶外教育發(fā)展而來，現(xiàn)在特指在由人工建設(shè)的營地內(nèi)完成以戶外為主要環(huán)境的素質(zhì)教育。

營地教育相比于學校應(yīng)試教育，具有更多趣味性、綜合性、素質(zhì)性、環(huán)境性、吸引性等特點，同樣的教學目標，由營地教育完成會讓學生擁有更多的體會，記憶更加深刻。同時營地教育也都擁有不同的主題，例如科技營、生物營、人文營等，都從多方面針對性的提高孩子的素質(zhì)。

目前營地教育較為認同的是從三個方面來提升孩子的素質(zhì)，即社交能力、自我認知、科學素養(yǎng)。社交能力決定了孩子在未來成長中與人溝通的能力，也是孩子在社會性活動中能夠出類拔萃的基本功；自我認知則是孩子需要修煉的基本功，信任、信心、謙虛、勇氣等品質(zhì)，都屬于自我認知中需要培養(yǎng)的精神和品質(zhì)；科學素養(yǎng)決定了孩子的興趣所在，也是未來成長的方向及發(fā)展的基石，它涵蓋了人文、科學、數(shù)學等具體學科。

發(fā)展規(guī)律帶來的紅利

營地教育的崛起離不開主流客群即80后、90后父母，經(jīng)濟條件的增長讓孩子的教育成為重中之重，作為獨生子女長大的80后、90后，都擁有較為獨立的思想，更能接受讓孩子參加營地教育的觀念，他們是目前營地教育最主流的客源。這個事實從本質(zhì)上改變了營地教育的發(fā)展狀態(tài)，他們會將更多的經(jīng)濟和經(jīng)歷花費在素質(zhì)教育方面，而且這也是中產(chǎn)階級消費升級后的一個基本轉(zhuǎn)型。

目前國內(nèi)擁有大大小小眾多營地教育機構(gòu)，資質(zhì)參差不齊，總結(jié)一下大概由三種組成，第一種即由教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型的營地教育，例如橙長匯等機構(gòu)，這類機構(gòu)的特點是擁有成熟的客源及客觀的流量入口，也是目前較為常見和大眾的營地教育從業(yè)機構(gòu)；第二種則是有戶外或者旅行社資質(zhì)的研學機構(gòu)，主要以國外為主，例如常見的歐洲研學及美國研學，這類機構(gòu)通常需要與國外地接機構(gòu)達成深度合作，進行學員的輸送及服務(wù)；第三種則是現(xiàn)有的學校機構(gòu)所舉辦的營地教育，但是這類教育機構(gòu)與由教育機構(gòu)所轉(zhuǎn)型的營地教育沒有特別直觀的區(qū)別，只是主體不同而已。

營地教育擁有多大的市場？《中國營地教育發(fā)展報告》通過一組數(shù)字我們可以很直觀地計算出來，目前營地教育的人群年齡在6-18歲，涵蓋了小學、初中和高中，該部分人群約為1.6億，加上二胎政策的出臺，未來這部分人群將會繼續(xù)增加。到2017年，城鎮(zhèn)兒童占比約為30%，那么營地教育覆蓋人群的數(shù)量≈1.6億*30%≈4800（萬人）。同時根據(jù)《報告》中所給出的市場調(diào)研數(shù)據(jù)分析，目前約有32.3%的學生參加過社會機構(gòu)的營地教育項目，平均購買1-2周國內(nèi)營地教育產(chǎn)品次數(shù)為1.44次/人，購買產(chǎn)品的均價為4600元。

那么目前營地教育市場規(guī)模≈4600（元）*4800（萬人）*32.3%*1.44/12≈85.6（億元）。

同時在目前的市場中，營地教育的滲透率仍然不高，由學校組織的營地教育將會在未來5年內(nèi)逐年覆蓋，在市場足夠成熟之后的產(chǎn)品滲透率逐步向K12課外輔導(dǎo)57%靠攏。在未來5-10年，行業(yè)規(guī)模≈4600（元）*16000（萬人）*57%≈4000億（元）。

巧投資，大回報

目前的營地教育擁有多種多樣的形式和場地要求，但是萬變不離其宗的是需要天然的戶外場所，而營地恰恰擁有得天獨厚的地理環(huán)境和條件，另外營地教育對比其他營地項目還擁有多種優(yōu)勢。

首先在投資和建設(shè)的角度來說，營地可選擇建設(shè)多種項目，例如游樂設(shè)施、星級酒店等，無一例外都需要大量的資金投入，一套游樂設(shè)施近乎千萬，一間星級酒店也不低于千萬，并且都需要大興土木，建設(shè)周期長，一旦建設(shè)之后便無法再更改。而同等條件下營地教育所需要的場地多以草地等自然環(huán)境為主，不用大量改變原有地貌，更容易建設(shè)，投資額度更小。另外與星級酒店不同的是，完全可以外包給營地教育機構(gòu)，彼此合作擁有更加健康的現(xiàn)金流及靈活性。

其次從營地教育的帶動性來說，目前市面上大量的教育機構(gòu)有課程但是沒有合作營地，這是一個很大的缺口。與這些營地教育機構(gòu)合作，不僅可以盤活閑置地塊，更可以進行深度的立體規(guī)劃。以入駐一家較為有實力的營地教育機構(gòu)為例，每年招生上千名，需要在營地里面進行長達一到兩周的吃和住，同時他們所進行的自然體驗、科學技術(shù)、人文歷史等課程，完全可以通過營地實現(xiàn)，而每年幾千個學員背后是幾千個中產(chǎn)階級家庭，在任何一個城市都屬于有較強輻射和帶動作用的樣本。他們所帶來的影響和作用，同樣可以促進營地其他項目的營業(yè)。

營地教育只是在露營地蓬勃發(fā)展下的一個細分領(lǐng)域，它是露營與教育的結(jié)合點，在未來擁有非常良好的前景，并且在對于營地的適配方面擁有這天然的優(yōu)勢，但是仍然需要進入行業(yè)的人謹慎對待，用務(wù)實的心態(tài)來做事。除了做好課程研發(fā)，還需要做好運營、渠道、安全等一系列問題，才能在營地教育市場中成為常青樹。

來源：越野E族