同學(xué)們在DO老師的指導(dǎo)下制作琥珀 課堂內(nèi)外供圖
地理課程 課堂內(nèi)外供圖
制作賀卡 課堂內(nèi)外供圖
做游戲 課堂內(nèi)外供圖
“第一次有這么多人給我過生日，太感動了。”1月29日是首屆“重慶市深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生科技冬令營”第一天，也是李晉的11歲生日。
當(dāng)午餐時間第二課堂營地D.O（Discover Offer）拿著漂亮的蛋糕走向他時，這個來自重慶彭水苗族土家族自治縣三義中心校、臉蛋紅紅的小男孩，竟一下子流出了眼淚。在營地小伙伴們以及帶隊老師、營地D.O的生日祝福中，李晉許下了自己的生日愿望，“希望每年都能和爸爸媽媽一起過生日?！币驗樗陌謰屢恢痹谕獾卮蚬?，一年也就回家一次。
和李晉一起參加首屆“重慶市深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生科技冬令營”的還有五十多名中小學(xué)生，他們分別來自城口、巫山、彭水等14個貧困縣的18個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都是學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)、成績良好的學(xué)生，其中最小的9歲，最大的15歲。
本次活動由重慶市科協(xié)主辦，課堂內(nèi)外與重慶第二課堂教育科技有限公司承辦，以“立志益智、筑夢飛揚”為主題，旨在把扶貧與扶志、扶智相結(jié)合，幫助貧困地區(qū)中小學(xué)生提高科學(xué)文化素質(zhì)。在為期一周的科技冬令營中，同學(xué)們將先后在重慶金佛山第二課堂科學(xué)營地、重慶科技館、重慶市農(nóng)業(yè)科學(xué)院等地，體驗豐富多彩的科技之旅。
山里孩子第一次走出大山
記者了解到，因為參加這次科技冬令營活動，好幾個山里孩子第一次走出了自己生活的村子，第一次走進(jìn)縣城來到大城市，第一次坐火車、乘輕軌。10歲的毛偉就是其中一個。
毛偉是巫溪縣天元小學(xué)四年級學(xué)生，家住在離學(xué)校40公里遠(yuǎn)的紅池壩鎮(zhèn)——重慶18個深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。他家里還有兩個姐姐，父母靠在紅池壩景區(qū)擺攤為生，收入微薄。
帶隊老師黃代明告訴記者，毛偉雖然性格內(nèi)向，不善言談，但品學(xué)兼優(yōu)，非常懂事。因為家里條件不好，長這么大連巫溪縣城都沒去過，所以當(dāng)學(xué)校接到通知要挑選學(xué)生參加本次科技冬令營的時候，就決定讓他出來看看，增漲見識。讀萬卷書不如行萬里路，農(nóng)村孩子最缺乏的就是走出來看世界的機會。
黃老師回憶，剛到火車站，毛偉忍不住驚嘆“哇，火車好長??！”當(dāng)書里、電視里學(xué)到的名詞，真實出現(xiàn)在眼前時，對孩子們的震動真的很大。他帶隊的幾個孩子對于城里的一切，都是新鮮又好奇。拿到主辦方準(zhǔn)備的新羽絨服、書包、水杯時，孩子們都笑得特別開心。
為了準(zhǔn)時參加活動，重慶城口縣沿河鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級學(xué)生劉紅利更是提前一天出發(fā)，冒著雨雪走一個小時到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，換乘了兩趟汽車才到達(dá)城口縣城，又在城里老師家住了一晚上，輾轉(zhuǎn)火車、汽車，最終順利到達(dá)營地?！半m然來的路上很辛苦，但很值得，我看到了很多以前從來沒有看到過的東西。”
邊玩邊學(xué) 研學(xué)課程受歡迎
在金佛山第二課堂科學(xué)營地，營地D.O（Discover Offer）先為營員們準(zhǔn)備了一堂“地質(zhì)大發(fā)現(xiàn)”課程，介紹營地所在的金佛山地形地貌的成因、演變歷史和典型特征，激發(fā)學(xué)生對地理的興趣。讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，是營地課程最有特色的地方。在營地，營員們還體驗了STEAM創(chuàng)客課程、大型拓展游戲、主題分享晚會等多項有趣的課程。
兼具尋寶與投擲環(huán)節(jié)的團(tuán)戰(zhàn)游戲——“灌籃高手”，可以培養(yǎng)營員的團(tuán)隊榮譽感，鍛煉營員們分工協(xié)作、人際交流等思維能力和身體協(xié)調(diào)性。在D.O老師的帶領(lǐng)下，營員們又通過科學(xué)小游戲——人體鋼琴，了解計算機編程的基本概念，激發(fā)求知欲和創(chuàng)新精神。
營員們還學(xué)習(xí)制作了發(fā)聲賀卡，認(rèn)識發(fā)聲原件和光敏原件的原理，了解關(guān)于聲音存儲、光的傳播等相關(guān)知識。同時，通過寫賀卡致謝，培養(yǎng)感恩之心，感恩身邊的人和事物。
最讓孩子們激動的課程是琥珀制作。三五個學(xué)生聚在一個實驗桌邊上，用酒精燈加熱松香，在D.O老師的指導(dǎo)下加入標(biāo)本，并用模具定型?！耙郧皬膩頉]有做過這樣的實驗，很神奇。”豐都三建中心小學(xué)學(xué)生陳美琳兩只手都長滿凍瘡，捧著自己親手制作的那塊桃心狀琥珀說，“我想把它帶回去送給媽媽?！?/span>
“對這些山里孩子們來說，這次活動意義非凡?！闭勂鸨敬味顮I，城口縣雞鳴小學(xué)副校長劉時科不住稱贊，社會各界對我們貧困地區(qū)的學(xué)校捐助了很多物資 ，但對學(xué)生而言，扶志（智）比扶物更有長遠(yuǎn)意義，希望能更多開展幫助貧困學(xué)生走出大山看外面世界的活動，讓山里的孩子開拓眼界、增長知識，建立對未來美好生活的向往，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，真正改變自己的命運。