不同于被爸爸媽媽掌控或包辦，也不同于學校的嚴肅緊張，這里有獨立的空間和做自己的最好體驗，有創(chuàng)意游戲和解壓派對，這里導師各個逗比，營員們在嬉笑中將健康追隨……

1.不一樣的“學習”

學校里總是在灌輸“是什么”，學習的內(nèi)容以知識為主，以考試為目的，模式是聽講、背誦、再現(xiàn)。

家庭教育則進了一步，負責任的家長會花時間去跟孩子探討“為什么”，希望可以提高孩子的思辨力與好奇心。

而在營地里，孩子們碰到更多的是“怎么辦”：背包怎么打？帳篷怎么搭？游戲怎么配合？不同意見怎么表達？……沒有了家長的包辦代替，孩子們往往會展示出驚人的能力。

2.不一樣的“伙伴”

學校同學，當然感情不錯，但是難免因為成績好壞而三六九等，或是因為功課太多只能“相對無言”。回家更慘，要么被媽媽單獨盯防，要么被長輩們?nèi)浩饑ァ?/span>

營地是孩子的聚集，是屬于孩子的生態(tài)環(huán)境。在這個安全的孩子為主體的社群里，與原本不認識的同齡人快速熟識、相處，孩子們在其中學會交流、學會博弈、學會應對，做好成為一個“社會人”的所有準備。

3.不一樣的“老師”

有孩子說過：“原來老師不是不會笑，他只是不會跟我們笑。”當然我們絕對相信大部分老師老師們敬業(yè)奉獻、熱愛學生巴拉巴拉，但是因為學業(yè)的壓力，特別是我們尊師重道的傳統(tǒng)，老師們大多是不怒自威，讓學生們敬而遠之的。

家長們呢，雖說現(xiàn)在平等觀念深入人心，甚至爸爸媽媽們都從家長自貶為跟班，可無奈我們都是流水線上批量長大的，除了會做題不會別的，玩兒就更不在行了，看看各大公園和游樂場外守著包埋頭于手機的爸爸們，你們懂的。

營地里的導師呢？不僅會笑，還會鬧！愛運動、愛生活、愛游戲、愛挑戰(zhàn)、愛創(chuàng)意的感覺，是骨子里的。孩子們完全能夠體會到“我跟你一起玩兒”和“我陪著你玩兒”的天壤之別。

——營地導師，夠萌、夠賣力、夠低姿態(tài)！

4.不一樣的“成績”

學?？嘧x多年，最悲催的莫過于考完試畢了業(yè)，學那點東西就從哪兒來又回哪兒去了，真所謂“揮揮手，不帶走一片云彩”。與之相反，短暫的營地生活，親身體驗與經(jīng)歷，卻可以留給孩子受益終身的能力。