近日，第二屆國際冬季運(yùn)動（北京）博覽會在北京國家會議中心舉行。冰雪運(yùn)動與營地教育論壇開始前后，中國青年報(bào)·中青在線記者采訪了兩位業(yè)內(nèi)人士，中國營地教育聯(lián)盟理事長、世紀(jì)明德董事長、青青部落創(chuàng)始人王學(xué)輝和太舞滑雪小鎮(zhèn)副總裁王世剛，對冰雪運(yùn)動和營地教育的融合與創(chuàng)新進(jìn)行了探討。

記者：能談?wù)劆I地教育行業(yè)的現(xiàn)狀嗎？

王學(xué)輝：2016年12月19日，教育部等11部門發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，這樣一個(gè)文件是一個(gè)催化劑的作用，一下打開了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景。我們明顯能感覺到這半年，從上市公司到其他機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型、個(gè)人的創(chuàng)業(yè)，非常非常多。如果沒有教育部等11部門文件的印發(fā)，所有在座探討的幾乎都是寒暑假的。平時(shí)學(xué)生都在上課，沒有太多的機(jī)會參加校外活動，但文件一發(fā)，恰恰要求學(xué)校在學(xué)期中組織，給我們打開了廣闊天空。

記者：為什么會想到要跟冰雪運(yùn)動結(jié)合呢？

王學(xué)輝：主要講兩個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)是我們需要冰雪運(yùn)動。為什么呢？我們這個(gè)行業(yè)季節(jié)性極強(qiáng)，我們青青部落做散客的，夏天的人數(shù)跟冬天的人數(shù)比，今年是7比1，本來冬天大家不愿意出來，這就是夏天跟冬天的區(qū)別。為什么我們這個(gè)行業(yè)最終實(shí)現(xiàn)規(guī)?；茈y呢？就是因?yàn)榧竟?jié)性太強(qiáng)了，如果光算暑假兩個(gè)月，賺很多，但12個(gè)月管理費(fèi)用一平均，就能看到實(shí)際的收支?，F(xiàn)在正好國家提倡“三億人上冰雪”，不管游學(xué)式還是營地式，冰雪運(yùn)動的占比會極大提升，這在將來完全是有可能的，這就把我們冬天的經(jīng)營模式救活了，真的是這樣。現(xiàn)在冰雪運(yùn)動，我估計(jì)在游學(xué)或者營地教育領(lǐng)域里面的比重連5%都不到，如果10年、20年后，冰雪運(yùn)動能占到50%的話，對我們營地教育企業(yè)來講，夏、冬令營都很歡迎的，最后實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?，整個(gè)行業(yè)的信心就會強(qiáng)很多。

第二點(diǎn)，反過來，是冰雪行業(yè)需要我們營地教育行業(yè)。這點(diǎn)體現(xiàn)在夏季，據(jù)我所知，很多運(yùn)營冰雪的場地跟場館，夏天是完全封閉的，這是很大的資源浪費(fèi)，那么好的硬件沒有利用上。這時(shí)候我認(rèn)為冰雪行業(yè)中的一些企業(yè)最好能跟我們這樣的中國營地教育聯(lián)盟，一合作，一集體采購，保證把夏天兩三個(gè)月填滿，夏天完全可以開放，而且可以實(shí)現(xiàn)盈利。合作共贏，互惠互利，你的報(bào)價(jià)要比旺季便宜很多，大家互相照顧，這就好比旅游行業(yè)要用車一樣。比如明德，我們用車，冬天是車隊(duì)主動找我們談合作，夏天是我們主動找車隊(duì)談合作，怎么辦？我們合作就是簽好一家戰(zhàn)略合作單位，我們就用你一家，冬天資源全給你，夏天你也優(yōu)先照顧我們，雙收雙贏，這就是對營地教育行業(yè)和冰雪產(chǎn)業(yè)未來合作的戰(zhàn)略方面的考慮。

記者：參加營地教育對孩子有什么幫助嗎？

王世剛：對一些學(xué)生來說，加入夏冬令營，看一看國內(nèi)頂尖高校，甚至去國外看一看名校，樹立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這是有激勵(lì)意義的。營地教育，是培養(yǎng)綜合實(shí)力的一方面，尤其是軟實(shí)力，你也可以理解為補(bǔ)課，但補(bǔ)的不是數(shù)理化，補(bǔ)的是獨(dú)立判斷能力，溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作等等，這部分恰恰是很重要的。

記者：有一個(gè)說法，營地費(fèi)用偏高，怎么看？

王世剛：價(jià)格不等，三千到七千都有，我建議家長先要了解一下為什么會有這個(gè)價(jià)差，差在哪里？如果只是為了讓孩子在寒假有地方玩，找一個(gè)價(jià)格低一些的沒問題，但是如果真的想學(xué)點(diǎn)東西，想讓孩子在這方面有所提升，那么一次是不夠的，一個(gè)假期中建議參加兩次以上的營地活動。為什么呢？拿滑雪來說，這是技巧性的運(yùn)動，要想學(xué)會一個(gè)運(yùn)動類的技巧，沒有一個(gè)進(jìn)階的過程就掌握是不可能的。

記者：選擇營地教育機(jī)構(gòu)時(shí)，有什么建議給家長嗎？

王世剛：在同等價(jià)格基礎(chǔ)上，看課程內(nèi)容編排是否夠仔細(xì)。另外，師資從哪里來？家長在咨詢時(shí)要清楚教練是否有相關(guān)的證件，因?yàn)橛屑议L反映今天是一個(gè)教練教，明天換成了另外一個(gè)，教的動作也不一樣，這樣孩子不僅不能從運(yùn)動中獲得科學(xué)的技巧和良好的感受，還可能會有負(fù)面的東西。這方面國內(nèi)還有待完善。

還有就是生活老師的配比是多少？教練的配比呢？如果一個(gè)教練配十個(gè)孩子，照顧不到，就達(dá)不到想要的效果。

記者：怎么看待學(xué)生為了獲得學(xué)分、證書去參加營地活動？

王世剛：我認(rèn)為所有的營，無論是跑步、足球還是滑雪之類的，都不應(yīng)該被冠以升學(xué)、考試的一個(gè)加分項(xiàng)目，那對孩子的整個(gè)價(jià)值觀，都是有影響的。會覺得參加滑雪營只是為了能拿個(gè)高分，這個(gè)完全背離了一個(gè)基本原則：讓孩子在玩中學(xué)習(xí)。家長不應(yīng)該為了加分讓孩子去參加滑雪，而是孩子有興趣，他又缺乏這方面的自信，我需要培養(yǎng)他，才去參加的。

記者：從國外引進(jìn)的教學(xué)體系，我們是直接拿來用呢，還是說有其他想法？

王世剛：我們現(xiàn)在還在探索階段，會去研究各國的體系，希望能有一套適合中國人和中國孩子的滑雪教學(xué)體系、教練員的任教體系，甚至是滑雪學(xué)校的管理體系，這是未來的一個(gè)目標(biāo)。拿教練來說，之前招聘的是滑過雪有經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)厝?，隨著現(xiàn)在的規(guī)范化，開始從體育學(xué)校選拔人才，對其進(jìn)行培訓(xùn)，管理指導(dǎo)。