現(xiàn)在的孩子常常抱著一臺(tái) iPad 便一天不撒手，家長(zhǎng)們工作繁忙也常常忽略了與孩子的交流，許多孩子沉溺于虛擬游戲世界卻忽略了包圍著他們的現(xiàn)實(shí)世界。近期的一份研究顯示，中國(guó) 3 至 8 歲的孩子中有超過(guò) 73 %的孩子經(jīng)常與各種電子屏幕接觸互動(dòng)，而他們參加的體育活動(dòng)卻越來(lái)越少，如何讓孩子保持活躍與健康成為了父母極其擔(dān)憂的一個(gè)問(wèn)題。

近日，跨國(guó)設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略咨詢公司 frog 在上海的 frogLabs? 發(fā)布了模塊式平臺(tái)  YIBU  ，希望以這款產(chǎn)品讓孩子們重新拾起對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的好奇心。

YIBU 平臺(tái)目前包括 5 款內(nèi)置傳感技術(shù)的手工木制智能玩具，基于傳感器，它們會(huì)收集實(shí)時(shí)環(huán)境和地理位置等相關(guān)數(shù)據(jù)，將現(xiàn)實(shí)中的溫度、聲音、光線、方向和風(fēng)力幾個(gè)因素作用到屏幕上的人物或其他角色中去，實(shí)現(xiàn)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)。 

在 YIBU 團(tuán)隊(duì)發(fā)布的 DEMO 視頻中：iPad 屏幕上有一只北極熊睡在一塊浮冰上，當(dāng)孩子把溫度傳感器放入冰箱，北極熊會(huì)冷得瑟瑟發(fā)抖；若對(duì)著風(fēng)力傳感器吹風(fēng)，屏幕中的浮冰會(huì)帶著北極熊被吹跑；孩子擺動(dòng)方向傳感器，北極熊會(huì)失去重心而晃到。

這樣的互動(dòng)，讓孩子不再只關(guān)注于虛擬世界，對(duì)周?chē)默F(xiàn)實(shí)環(huán)境也有了探索與認(rèn)識(shí)。虛擬人物的反應(yīng)能讓孩子對(duì)光、熱、風(fēng)、聲音等各種現(xiàn)實(shí)條件有充分的認(rèn)識(shí)。

frog 上海的資深交互設(shè)計(jì)師 Simone Rebaudengo 表示。

“ 如今市場(chǎng)上已經(jīng)有許多使用傳感技術(shù)來(lái)幫助人們衡量與掌控生活的解決方案。作為設(shè)計(jì)師，我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)來(lái)轉(zhuǎn)變傳感技術(shù)的使用方式，進(jìn)而讓孩子們能夠使用這種全新且有趣的工具安全地探索身邊的世界。

”

作為一款全新概念的產(chǎn)品， YIBU 平臺(tái)有極強(qiáng)的可拓展性，5 款簡(jiǎn)單傳感器構(gòu)成的 DEMO 版已經(jīng)讓我們看見(jiàn)未來(lái)  YIBU 的走向。改進(jìn)升級(jí)版的 YIBU 平臺(tái)，孩子們可能不再只拿著幾個(gè)傳感器在現(xiàn)實(shí)世界中探索了，可預(yù)見(jiàn)的更多的玩具產(chǎn)品將加入 YIBU 平臺(tái)，給孩子們一個(gè)更豐富的虛擬與現(xiàn)實(shí)交織的游戲體驗(yàn)。